Paslaugos

1. Kalbėjimo, kalbos ir komunikacijos gebėjimų vertinimas ir konsultavimas

• Kalbos, kalbėjimo ir komunikacijos gebėjimų vertinimas (garsų tarimo, fonologinio ir foneminio suvokimo, žodyno, gramatinės kalbos sandaros ir rišliosios kalbos gebėjimų vertinimas).

• Skaitymo ir rašymo gebėjimų vertinimas.

• Individualių kalbos ir komunikacijos ugdymo rekomendacijų rengimas.

2. Kalbos ir kalbėjimo gebėjimų ugdymas

• Garsų tarimo iššūkių įveika, taisyklingo tarimo mokymas ir įtvirtinimas.

• Artikuliacinės motorikos gebėjimų lavinimas.

• Vėluojančios kalbos raidos atveju – kalbos supratimo ir raiškos skatinimas.

• Žodyno, gramatinės kalbos sandaros ir rišliosios kalbos ugdymas.

• Fonologinio ir foneminio suvokimo, garsinės analizės ir sintezės gebėjimų ugdymas.

3. Skaitymo ir rašymo sunkumų įveika

• Pagalba vaikams, patiriantiems skaitymo ir rašymo sunkumų.

• Skaitymo tikslumo, sklandumo ir teksto supratimo gebėjimų ugdymas.

• Fonologinių gebėjimų ir rašytinės kalbos įgūdžių stiprinimas.

• Pagalba rengiantis mokyklai.

4. Individualizuotas kalbos ir komunikacijos gebėjimų ugdymas

• Autistiškų vaikų individualizuotas kalbos ir komunikacijos gebėjimų ugdymas.

• Bendro dėmesio, komunikacinės intencijos ir abipusės sąveikos skatinimas.

• Echolalijos komunikacinių funkcijų atpažinimas ir prasmingos kalbinės raiškos skatinimas.

• Individualių komunikacijos strategijų parinkimas atsižvelgiant į vaiko raidos ypatumus.

5. Geštaltinės kalbos raidos (GLR) ypatumais grįstas komunikacijos ugdymas

• Geštaltinės kalbos raidos ypatumų atpažinimas ir individualios vaiko kalbinės raiškos analizė.

• Geštaltinių kalbos vienetų ir kitų pasikartojančių kalbinių struktūrų komunikacinių funkcijų atpažinimas.

• Spontaniškos, prasmingos ir funkcionalios kalbinės raiškos skatinimas.

• Vaiko interesais, iniciatyva ir emociniu ryšiu grįstas kalbos bei komunikacijos gebėjimų ugdymas.

6. DIR/Floortime principais grįsti užsiėmimai

• Funkcinės emocinės raidos gebėjimų (FEDC 1–4) skatinimas.

• Emocinės ir sensorinės savireguliacijos palaikymas per santykį ir sąveiką.

• Bendro dėmesio, įsitraukimo ir abipusės komunikacijos skatinimas.

• Vaiko iniciatyvos, emocinio ryšio ir socialinės sąveikos plėtojimas.

• Individualiais vaiko interesais ir raidos profiliu grįstas žaidimas.

7. Tėvų ir pedagogų konsultavimas

• Konsultacijos kalbos, kalbėjimo ir komunikacijos ypatumų klausimais.

• Individualių pagalbos ir komunikacijos strategijų aptarimas.

• Praktinės rekomendacijos kalbos ir komunikacijos gebėjimams ugdyti kasdienėje aplinkoje.

• Konsultacijos echolalijos, geštaltinės kalbos raidos ypatumų ir individualių komunikacijos būdų klausimais.

• Tėvų konsultavimas DIR/Floortime principais grįstos sąveikos klausimais.

• Bendradarbiavimas su ugdymo įstaigomis siekiant pagalbos tęstinumo.